Estudar com Matemática é uma viagem!

Quando estudamos com a Matemática, podemos voar no infinito,
a partir da junção de vários pontos que formam uma reta,
uma ponte entre conhecimentos.
Estudar com a Matemática é ter em mãos a
Arte de Pensar, de elaborar estratégias, de ser feliz, de ser alegre,
pois quando aprendemos A ARTE DE PENSAR somos assim
se não infelizes até morrer.
Sejam Felizes aprendam a ARTE DE PENSAR MATEMATICAMENTE!
BOA VIAGEM!

sexta-feira, 22 de fevereiro de 2013

AULAS DE MATEMÁTICA - E.M. 2013


AULAS DE MATEMÁTICA - E.M. 2013

         Para ajudar os alunos da Escola Estadual Juscelino Kubitschek de Luciara - MT, está ai um pouco de como serão desenvolvidas as aulas de matemática neste ano!

ESCOLA ESTADUAL JUSCELINO KUBITSCHEK
PLANO ANUAL DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA
CARLOS ALBERTO LUBSCHINSKI GANGUILHET
ENSINO MÉDIO REGULAR
LUCIARA – MT 2013



Conhecendo

A Matemática é uma ferramenta que estimula a um olhar quantitativo de algumas situações que se remetem a serem entendidas qualitativamente o mundo que nos cerca.

Objetivo

Conhecer meios matemáticos que facilitem a compreensão, interpretação e análise de situações cotidianas e assim aprimorar capacidades e habilidades inerentes a esse processo.

Desenvolvendo o estudo em Matemática

No ato de educar, matematicamente, existe uma necessidade trabalhar atividades “práticas” (questão aritmética) e resolução de problemas.
Nas atividades “práticas” serão desenvolvidos cálculos com fórmulas, funções, expressões mais conhecidas como contas e na resolução de problemas interpretação, compreensão, elaboração de plano, execução de plano e ajuste no planejamento da resolução do problema.
Desta forma tentarei encaminhar atividades em todas as aulas, que serão desenvolvidas pelos alunos em sala de aula ou extraclasse, trabalhos complementares visando amenizar as dificuldades encontradas no decorrer do processo de aprendizagem.
Além de uma avaliação realizada considerando o desempenho dos alunos na realização das atividades o comportamento dentro das dependências da escola e principalmente sua dedicação na realização das atividades na sala de aula ou extraclasse, seu comprometimento em cumprir com datas de entrega de atividades e trabalhos, na utilização de “ferramentas” e também em provas objetivas com questões estudadas no decorrer do bimestre.
A cada atividade/trabalho encaminhado será atribuído um valor ponto que junto com a pontuação de uma avaliação objetiva se obterá uma média bimestral, caso o aluno não alcançar a média bimestral, será contado como recuperação paralela os atividade/trabalho desenvolvidos pelo aluno, seu empenho e sua pontuação e assim uma nova média será obtida a de recuperação.
Serão necessários alguns materiais que os alunos terão que adquirir individualmente para não ter dificuldades maiores no desenvolvimento de algumas atividades.
Lista de materiais necessários:

  •  Lápis; 
  •  Apontador para lápis; 
  •  Borracha; 
  •  Caneta;  
  • Régua; 
  •  Calculadora e lápis de cor. 
  •  Transferidor; 
  •  Compasso.

Para possíveis envio de trabalhos ou de dúvidas, os alunos poderão ser atendidos pelo professor no período de hora atividade toda a segunda-feira das 16 às 17 horas e ainda através do facebook, e-mail e blog
FACEBOOK:
Carlos Alberto Lubschinski Ganguilhet
E-MAIL:
BLOG:
oblogmatematicaluciara.blogspot.com.br
      BOAS AULAS!


quarta-feira, 20 de fevereiro de 2013

Organização é algo necessário dentro de um olhar Matemático?
Qual é sua resposta? Comente!
  Gosto de organizar as coisas que tenho:
Tempo e Lugar,
Coisas e mais coisas,
Tudo em seu tempo e lugar,
Coisas perto de coisas, para não ficarem esquecidas.
As vezes penso será que organização é necessária,
E me perco no tempo e no lugar que estou,
E me acho entre coisas e coisas perdidas, espalhadas e esquecidas!
E "acordo" para organização!
É... organizar o Tempo, Lugar, Coisas e mais coisas é necessário em minha vida!
E na sua?
(Organize um tempo, um lugar, coisas e mais coisas para pensar no que escrevi e fazer comentários).
imagem encontrada no site: (http://br.freepik.com/vetores-gratis/pensando-cerebro-material-vetor-imagem_608466.htm)


quinta-feira, 9 de agosto de 2012

AULAS!

Nos ajudam a:
Apreender;
Compreender,
Interpretar,
Contextualizar,
Comunicar,
Matematicamente:
Conhecer;
Problematizar;
Quantificar;
Resolver.
Resolver.
Resolver...
É Matemática, planejando e executando!
Agindo para o "mundo" de uma forma interligada com outros saberes!
Fazendo acontecer dentro de seu espaço escolar nas aulas!
Aulas...




quinta-feira, 26 de janeiro de 2012

O estudo em Matemática 2012!

Este ano que se inicia, promete ser melhor do que o anterior, vamos estudar mais, pensar mais, ser desafiados a sermos melhores do que somos. O estudo em Matemática promete que isso vais acontecer, porque estudar em Matemática é ser desafiado a ser melhor no ato de pensar e aprimorar conhecimentos!
Venha, mas venha preparado para uma inesquecível viagem pelo mundo da MATEMÁTICA nesse ano de 2012!

segunda-feira, 5 de dezembro de 2011

Jogos na Escola JK de Luciara, MT!

Parabéns ao professor José Sérgio por todo o esforço em realizar os jogos na escola!

Foi uma ótima atividade, espero que 2012 tenha novamente!

Valeu professor!
Valeu também aos campeões!

Atividade para o 2° ano A.


GEOMETRIA


Hoje a aula vai ser melhor de boa, pois estou desafiando vocês!
Deste desafio quero a justificativa de suas respostas para cada item, escrita em uma folha de papel além de conter sua identificação numa bela capa.
Busque se preciso a resposta na internet, mas não se esqueça, me importo mais com as resposta elaboradas a partir de seus raciocínios. Então não copie, crie sua própria resposta, sei que você é muito mais do que capaz para realizar esta atividade.
Bom estudo!!
1) Determine a área das seguintes figuras (em cm):
a)              b) 

  
c)    d) 

 
e)  

http://www.somatematica.com.br/soexercicios/geoplana.php

Atividades para o 1° ano A.

PA E PG


Aí está um bom desafio para os alunos e alunas do 1° ano A!
Leiam atenciosamente o desafio, compreenda, busque estratégias para resolvê-lo e mostre porque a resposta certa é o item d.
Sua resposta deve ser postada aqui no blog, pensem muito e bom estudo!!
DESAFIO:
(FUVEST/01) Uma progressão aritmética e uma progressão geométrica têm, ambas, o primeiro termo igual a 4, sendo que os seus terceiros termos são estritamente positivos e coincidem. Sabe-se ainda que o segundo termo da progressão aritmética excede o segundo termo da progressão geométrica em 2. Então, o terceiro termo das progressões é:
a) 10
b) 12
c) 14
d) 16
e) 18
Lembre-se a melhor resposta é a que você elaborou mesmo que esteja errada, o que vale é o seu esforço!